“我只是在做自己喜歡的事”，面對記者采訪，廖雨瀟這樣評價自己。而在周圍同學眼中，廖雨瀟是名副其實的理工青年、風云學子。

廖雨瀟，生物制藥1801班學生，平均學分績點 4.02，發表SCI論文2篇，申請專利軟著5項，作為創始人兼股東創建武漢佐康科技有限公司。大學四年，她積極投身學生工作，任職期間協助解決權益問題150余件；她所帶領的社會實踐團隊獲評“湖北省社會實踐優秀團隊”；她先后榮獲“全國大學生生命科學競賽一等獎”“全國大學生生命科學創新創業大賽二等獎”“校三好學生”等獎項和榮譽?，F在，廖雨瀟已被保送至西湖大學攻讀博士研究生。在這些成績的背后，是她為了實現青春價值而付出的不懈努力。 ?

興趣引導 以學為先

談及被保送至西湖大學深造的事，廖雨瀟笑著說：“我這個科研小白終于要正式步入科研領域了?！绷斡隇t認為“興趣”是她不斷取得突破的首要動力，她希望能立足接下來的研學時光，在自己熱愛的領域里砥礪深耕。

高中時，廖雨瀟對研究生物內部結構機制感興趣，因此萌發了要選擇生物制藥專業的想法。當了解到生物制藥專業在大健康、精準醫療等生物學相關的領域都處于方興未艾的狀態后，她更堅定了選擇這個方向的決心，并不斷為實現目標而努力。高的學分績點、名列前茅的專業課成績、嚴謹專業的SCI論文，這些都是她努力拼搏的有力證明。

廖雨瀟深知，要想提高專業能力、實現科研夢想，僅靠課內學習和發表文章是遠遠不夠的。為了真正掌握所學知識，她還積極參加各類大學生知識競賽，以賽促學提升自我。在回憶自己的競賽生涯時，廖雨瀟對失敗的經歷印象深刻。她說：“我在曾經參加的節能減排大賽和挑戰杯比賽中雖然沒有獲得理想名次，但我的能力和經驗卻在一次次的復盤中獲得提升和積累，為我之后比賽奠定了很好的基礎?！绷斡隇t說：“比賽是非常好的學習渠道。比賽的準備過程、評委的指導點評過程、后期的復盤學習過程，能讓我領悟到很多知識，也學會了更大膽地與人交流?！闭且驗楸种鴱牧汩_始、重新起航的自信與決心，廖雨瀟在不斷學習中積累經驗、超越自我、取得成功。

服務師生 實踐篤行

在投身忙碌而充實的學習與競賽的同時，廖雨瀟還積極參與學生工作。任職校學生會主席團期間，她對學生工作的熱情在每一次服務中變得越發飽滿，發自內心的成就感和逐漸積累的工作經驗使她成為一名優秀的學生干部。

提起印象最深刻的一次維護學生權益活動，廖雨瀟不由感嘆當時的艱辛。處理“藍天生活館退款”事項歷經了2個月，期間開展了8次四方會議、4次問卷調查、5天全勤的線下退款工作，最后維護了400多名學生會員的合理權益?！霸谔幚韱栴}的過程中，我懂得了如何與人溝通，也深刻認識到事情并不是簡單的對與錯，要有足夠的證據才能夠判斷與印證?！??

廖雨瀟眼中的社會實踐，不單是服務人民的工作，更是提升自己的好機會。在2020年暑假的社會實踐活動中，廖雨瀟所帶領的團隊獲“湖北省社會實踐優秀團隊”的稱號。在這次社會實踐中，他們收集了大量來自社區居民、醫院、疾控中心的有效調查問卷，發表了30余篇新聞，其中包括10余篇國家級新聞稿。在最終的答辯環節中，廖雨瀟代表團隊做最后的呈現及總結?！斑@是一件非常有成就感的事情，也讓我感到非常緊張。最后的成果都匯集在這一次答辯中，我害怕出錯，辜負大家的信任，所幸最后還比較成功，也拿到了令我們滿意的名次?！绷斡隇t告訴記者，“對我來說，經歷這次答辯，我能夠自信從容地作為答辯手在臺上發言，也相信自己能夠有很好的發揮?！毕啾葮s譽，廖雨瀟更看重社會實踐所帶來的提升，“我眼中的社會實踐，是讓我們認知社會規律的有效途徑，它可以幫助我們將學生思維轉變為社會思維，將學習思維轉變為應用思維?！?/p>

矢志創業 實干筑夢

對廖雨瀟來說，選擇生物制藥專業，不僅是因為對這一領域的濃厚興趣，還因為她對該專業的發展前景與工作環境的極大期望?！艾F在大健康、精準醫療等生物學相關的領域勢頭向好，我希望自己能在這樣一個有著光明前景的領域有所作為，實現人生價值?！?/p>

正是秉持著這份熱愛和堅持，大學期間，廖雨瀟共申請專利軟著5項，并作為股東兼創始人創建武漢佐康科技有限公司。常常有人問她是如何平衡好學業、競賽、學生工作以及創業之間的關系，廖雨瀟沒有回答“平衡”二字?！氨绕鹄щy和辛苦，我認為這些更能讓我感到充實。相比花時間去考慮如何分配精力，做好清晰的安排與良好的規劃才是真正有意義的。在不同的階段，各方面所需要投入的時間精力是不同的，就像考試臨近就要專注學習、比賽前要全力投入項目、社會實踐前要做全面規劃一樣?！?/p>

學生與創業者，當這兩種身份重疊在一起，廖雨瀟學到了很多同齡人很難接觸到的知識，也遇到了許多同齡人沒有面臨過的困難?！拔艺J為最大的困難是從一個研發者向一個經營管理者的轉變?！痹诒究茖I學習的過程中她接觸的更多是專業知識，而創業需要有經管專業的基本功，需要去了解商業形態、運作模式、營銷戰略等知識。面對挑戰，廖雨瀟保持初心、迎難而上，她用堅定的理想指引方向，用不渝的信念克服艱難，用踏實的奮斗鋪平前路，用苦干實干澆灌出盛開的理想之花。

自我調節 張弛有度

勞逸結合，才能事半功倍。廖雨瀟深知自我放松的重要性：在空閑的時間盡情享受生活，才能為下一次全身心投入積蓄能量。

每逢一輪比賽結束或其他空閑時間，廖雨瀟和項目組的成員總會一起出去游玩、聚餐。生活中的她非常樂意嘗試新事物。談及此處，廖雨瀟興奮地向我們描述一次在大創園學做陶藝的經歷，“我拿著一塊泥巴輕踩踏板讓整個板子轉動，看到手里圓圓的一塊泥巴被一點一點塑造出形狀，要努力做成空心的，實在不行那就實心的嘛，整個過程解壓又快樂?！蓖瑫r，她也樂于加深工業4.0的體驗感。在虛擬競技場中，廖雨瀟善于利用大數據分析各種虛擬人物及匹配標準，并總結出相應規律，形成一套公式，通過與玩家的交流驗證所得規律的準確度，進而了解改進方向，完善公式：這大概就是同學們眼中“學霸專屬玩法”。

目前，廖雨瀟聯合同期同學創建了一個保研經驗分享群，就像當初在學生會主席團服務同學一樣，她希望能做一些力所能及的事情，幫助學弟學妹減少保研階段的焦慮感，解答他們的困惑與疑慮。 ?告別大學提供的新終點，邁向生活征程的新起點，廖雨瀟正在用奮斗描繪多彩青春。

（學生記者：蔡小君 王宇軒）